MIM 351E - Mimari Proje V

Dersin Amaçları

Bu ders, geleceğin mimarlarını öğrenmenin karmaşıklığını kucaklayan, zihin, beyin ve bedenin sürekli diyalog ve eylem halinde olduğu mekanlar yaratan ortamlar tasarlamaya çağırıyor. Bu stüdyo, öğrenmeyi ve günlük deneyimleri zenginleştirmek için deneyimsel, çevresel ve duyusal fenomenlerin entegrasyonu gibi temel tasarım unsurları aracılığıyla 3-18 yaş arası çocukların ve gençlerin dinamik ihtiyaçlarını ele alma fırsatı sunuyor

Dersin Tanımı

Mimari tasarım problemlerinin, katılımın, çoğulculuk ve toplumsal çerçevenin farklı ölçek ve detay düzeylerinde tartışılması; karmaşık ve çok işlevli bina programlarının ve çözüm önerilerinin geliştirilmesi; temsil ortamlarının ileri düzeyde bulunması; Tasarım probleminin doğasına uygun ve tasarımcının kişisel ilgi ve becerilerini yansıtan veri toplama, analiz, program geliştirme süreçlerinin geliştirilmesi ve uygulanması; tasarımın belirleyicisi yer, program, mekan, kimlik, temsiliyet konularını karmaşık bir tasarım durumu çerçevesinde tartışma ve özelleştirme; mimarinin strüktür, bina sistemleri, detay geliştirme gibi bileşenlerine tasarımın bütün süreçleri boyunca hakim olabilme yetisinin geliştirilmesi; karmaşık kentsel dokuda çözümlerin üretilmesi yetisinin kontrolü.