ING 112A - Basics of Academic Writing

Dersin Amaçları

Bu dersin genel amacı, öğrencilere akademik yazı yazma becerisi kazandırmak; bunu
yaparken de kaynak metinleri etkin biçimde okuyup inceleyerek belirledikleri uygun
bilgileri, oluşturacakları akademik yazının içeriğine, APA metin-içi alıntılama
kurallarına dikkat ederek, intihalden uzak, akademik dürüstlükle dahil etmelerini
sağlamaktır.
Okuma becerileri: 1. Konunun ana noktalarını ve alt detaylarını belirleme, 2. Yazının
bakış açısı ve tonunu irdeleme, 3. Metin içinde bağlantılar kurma, 4. Genel ve özel
bilgiyi ayırt etme, 5. Tartışmalı bir konunun artı ve eksi yönlerini belirleme, 6. Konu ile
ilgili anahtar kelimeleri belirleme, 7. Akademik kelime hazinesini geliştirme, 8. Okurken
not tutma, 9. Grafik yorumlama, 10. Eleştirel düşünme, analiz ve sentez becerilerini
geliştirme
Yazma becerileri: 1. Bilgiyi tasnif etme, gruplandırma, 2. Metin-içi alıntılama
yöntemlerini (tırnak içinde alıntılama, açımlama) doğru uygulama, 3. Akademik tonkonunun gerektirdiği kelime seçimi ve gerekli geçiş/bağlaç terimlerini kullanarak uygun
organizasyon ve içerikle akıcı ve bütünlüklü bir yazı yazma.
Konuşma becerileri: 1. Sınıf içi grup çalışması yapma 2. Grup olarak belirli bir konuda
beyin fırtınası yapma, 3. Geliştirilen fikirleri sınıf içinde gruplara ayrılıp tartışma.

Dersin Tanımı

Bu dersi başarıyla geçen öğrenciler,
1. Okudukları kaynak metinlerde konunun ana noktalarını ve alt detaylarını
belirleyebilir, yazının bakış açısı ve tonunu irdeleyebilir, genel bilgiyle özel
bilgiyi ayırt edebilirler,
2. Okudukları kaynak metinlerde yazılarında kullanacakları fikirleri destekleyecek
bilgileri belirleyebilirler,
3. Akademik yazım kurallarına göre yazdıkları yazılarını, metin-içi alıntılama
yöntemleriyle (tırnak içinde alıntılama, açımlama) APA kurallarına uygun bir
şekilde kaynak göstererek destekleyebilirler,
4. Metinlerdeki anlam ve yapısal bütünlüğü fark edebilir; sunum ve yazılarında bu
bütünlüğü gözetebilir
5. Farklı bakış açılarını gösteren sözcük ve cümle yapılarını kullanabilirler,
6. Sunum ve metinlerde intihalden kaçınır ve akademik dürüstlüğün gereklerini
yerine getirebilirler.
7. Akademik kaynaklardaki figür ve tabloları uygun terminoloji kullanarak
yorumlayabilirler